项目简介为满足国家新型制造业发展和沈阳市制造业升级对高质量技能型人才的需求,xxx拟创新职业教育模式,在沈阳市购置土地300亩,投资9亿元,与德国莱茵学院合作,兴办中德高级技工学校沈阳总部,开展高级技术工程经理、工程师和高级技工培训业务。

该项目的主要特点为:1、高度符合国家战略方针及沈阳市相关政策;2、学校定位于民办非学历高端职教培训机构,具备足够的市场灵活性;3、引进德国最先进的制造业相关职业教育培训课程体系与师资力量,采用“双语+双师”教学、“线上+线下”O2O职教模式;4、面向沈阳市及周边地区结构性失业人群或潜在人群、求职倍率较高的行业的从业人员、高技术人员和一线高技能操作人员以及技能不足的大学生群体等四大精准客户群进行招生,同时为东北地区的制造业企业提供在职短训服务;5、通过校企合作订单制培养的模式为沈阳市及东北地区企业输送高质量对口专业技术技能人才资源,实现了真正意义上的校企合作,产教融合,解决中国职教产教脱节的老大难问题;6、学员毕业后可获得由国家人社部颁发的职业资格证书以及德国合作院校颁发的国际职业技能证书。

有意向出国深造的学员可以直接升入德国本科院校进行学习,也可以基于项目搭建的企业人才输送网络渠道,由基地安排对口工作。

7、有效解决当前我国在制造业人才培养上遇到的问题,精准服务中国制造,服务东北振兴战略,打造工业4.0时代国内高端职业培训龙头企业。

目录第一章项目总论1.1项目概况1.1.1项目名称1.1.2项目性质1.1.3项目建设单位1.1.4项目简介1.1.5项目建设地址1.1.6项目建设内容及规模1.1.7项目建设工期及实施进度1.1.8投资估算与资金筹措1.1.9经济指标1.2结论与建议1.2.1结论1.2.2建议第二章项目建设投资背景2.1制造业发展的重要性以及我国面临的内外压力2.2制造业对高级技工的需求远大于供给2.3东北振兴战略与沈阳市经济腾飞要求加强高技能人才培养步伐2.4国家出台职教改革实施方案,高度重视职教发展2.5项目完全符合国家组合式激励建设产教融合型企业要求第三章市场与行业分析3.1以全球化视角分析职业教育市场底层驱动发展因素3.1.1经济全球化和再工业化步伐加快3.1.2人口结构和流动变化影响教育供给3.1.3科技创新与全球产业结构调整加快3.1.4信息技术带来生产方式和学习方式变化3.1.5包容、公平、有质量的教育是实现可持续发展的关键3.2中国职业技能教育市场需求分析3.2.1中国劳动力市场供给已显现刘易斯拐点,产业升级对劳动技能的高端需求只能通过职业教育的途径实现3.2.2卖方市场显现,高技能/技术劳动力缺口大3.3我国职业教育市场规模容量分析及未来增长趋势3.3.1整体职教市场规模及增长3.3.2学历职业教育市场规模及增速3.3.3非学历职业教育市场规模及增速3.3.4分析总论3.4我国工业领域职教培训市场规模及增长潜力3.5东北老工业基地振兴战略背景下工业职教培训市场规模及增势预测3.6沈阳全力进行产业升级,产生大量高技能人才需求3.7市场与行业分析总论第四章“中国制造20235”背景下职教培训痛点4.1专业课程设置与建设服务制造业转型需求不匹配4.2人才培养目标与产业岗位需求匹配度低4.3办学形态封闭,校企合作深度与制造业升级需求严重脱节4.4双师型教师队伍水平不够,严重影响人才培养质量第五章项目商业与运营架构5.1项目定位5.2目标市场定位5.2.1目标群体定位5.2.2目标区域及未来发展规划5.3商业与运营架构5.4核心课程设置及教学效果保障模式5.5收入来源分析第六章项目创新职教模式透析与竞争分析6.1项目创新职教模式透析6.1.1从职教培训学校的办学性质角度看6.1.2从职教培训差异化细分市场的定位角度看6.1.3从职教课程的先进性与开放性的角度看6.1.4从高技术技能人才培养模式的角度看6.1.5从职教创新教学方式角度看6.1.6从双重职业技能认证的角度看6.1.7从职教专业课程服务角度看6.1.8从招生渠道的角度看6.1.9从学员就业渠道的角度看6.1.10从人才培养的目标角度看6.2他山之石,德国:“双元制”职业教育体系6.3对标竞争优势分析第七章项目资源支撑体系7.1合作方-TÜV莱茵学院与生命关怀7.2联邦教育经营优势第八章项目建设内容及建设规模8.1项目建设内容及建设规模8.2建筑内容8.3项目实施进度第九章投资估算和资金筹措9.1投资估算范围和依据9.1.1投资估算范围9.1.2投资估算依据9.2投资估算9.3资金筹措第十章经济效益评估10.1财务假设10.2财务预测10.2.1收入预测10.2.2成本预测10.2.3利润预测10.2.4现金流量预测10.3财务分析第十一章风险分析11.1项目风险分析11.2风险级别识别11.3风险防范措施第十二章结论与建议12.1结论12.2建议附表附表1:项目建设投资明细表附表2:收入预测表附表3:成本预测表附表4:利润预测表附表5:现金流量预测表

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chinese中国农村夫tube 2023-03-29 07:30:10

项目简介为满足国家新型制造业发展和沈阳市制造业升级对高质量技能型人才的需求,xxx拟创新职业教育模式,在沈阳市购置土地300亩,投资9亿元,与德国莱茵学院合作,兴办中德高级技工学校沈阳总部,开展高级技术工程经理、工程师和高级技工培训业务。

该项目的主要特点为:1、高度符合国家战略方针及沈阳市相关政策;2、学校定位于民办非学历高端职教培训机构,具备足够的市场灵活性;3、引进德国最先进的制造业相关职业教育培训课程体系与师资力量,采用“双语+双师”教学、“线上+线下”O2O职教模式;4、面向沈阳市及周边地区结构性失业人群或潜在人群、求职倍率较高的行业的从业人员、高技术人员和一线高技能操作人员以及技能不足的大学生群体等四大精准客户群进行招生,同时为东北地区的制造业企业提供在职短训服务;5、通过校企合作订单制培养的模式为沈阳市及东北地区企业输送高质量对口专业技术技能人才资源,实现了真正意义上的校企合作,产教融合,解决中国职教产教脱节的老大难问题;6、学员毕业后可获得由国家人社部颁发的职业资格证书以及德国合作院校颁发的国际职业技能证书。

有意向出国深造的学员可以直接升入德国本科院校进行学习,也可以基于项目搭建的企业人才输送网络渠道,由基地安排对口工作。

7、有效解决当前我国在制造业人才培养上遇到的问题,精准服务中国制造,服务东北振兴战略,打造工业4.0时代国内高端职业培训龙头企业。

目录第一章项目总论1.1项目概况1.1.1项目名称1.1.2项目性质1.1.3项目建设单位1.1.4项目简介1.1.5项目建设地址1.1.6项目建设内容及规模1.1.7项目建设工期及实施进度1.1.8投资估算与资金筹措1.1.9经济指标1.2结论与建议1.2.1结论1.2.2建议第二章项目建设投资背景2.1制造业发展的重要性以及我国面临的内外压力2.2制造业对高级技工的需求远大于供给2.3东北振兴战略与沈阳市经济腾飞要求加强高技能人才培养步伐2.4国家出台职教改革实施方案,高度重视职教发展2.5项目完全符合国家组合式激励建设产教融合型企业要求第三章市场与行业分析3.1以全球化视角分析职业教育市场底层驱动发展因素3.1.1经济全球化和再工业化步伐加快3.1.2人口结构和流动变化影响教育供给3.1.3科技创新与全球产业结构调整加快3.1.4信息技术带来生产方式和学习方式变化3.1.5包容、公平、有质量的教育是实现可持续发展的关键3.2中国职业技能教育市场需求分析3.2.1中国劳动力市场供给已显现刘易斯拐点,产业升级对劳动技能的高端需求只能通过职业教育的途径实现3.2.2卖方市场显现,高技能/技术劳动力缺口大3.3我国职业教育市场规模容量分析及未来增长趋势3.3.1整体职教市场规模及增长3.3.2学历职业教育市场规模及增速3.3.3非学历职业教育市场规模及增速3.3.4分析总论3.4我国工业领域职教培训市场规模及增长潜力3.5东北老工业基地振兴战略背景下工业职教培训市场规模及增势预测3.6沈阳全力进行产业升级,产生大量高技能人才需求3.7市场与行业分析总论第四章“中国制造20235”背景下职教培训痛点4.1专业课程设置与建设服务制造业转型需求不匹配4.2人才培养目标与产业岗位需求匹配度低4.3办学形态封闭,校企合作深度与制造业升级需求严重脱节4.4双师型教师队伍水平不够,严重影响人才培养质量第五章项目商业与运营架构5.1项目定位5.2目标市场定位5.2.1目标群体定位5.2.2目标区域及未来发展规划5.3商业与运营架构5.4核心课程设置及教学效果保障模式5.5收入来源分析第六章项目创新职教模式透析与竞争分析6.1项目创新职教模式透析6.1.1从职教培训学校的办学性质角度看6.1.2从职教培训差异化细分市场的定位角度看6.1.3从职教课程的先进性与开放性的角度看6.1.4从高技术技能人才培养模式的角度看6.1.5从职教创新教学方式角度看6.1.6从双重职业技能认证的角度看6.1.7从职教专业课程服务角度看6.1.8从招生渠道的角度看6.1.9从学员就业渠道的角度看6.1.10从人才培养的目标角度看6.2他山之石,德国:“双元制”职业教育体系6.3对标竞争优势分析第七章项目资源支撑体系7.1合作方-TÜV莱茵学院与生命关怀7.2联邦教育经营优势第八章项目建设内容及建设规模8.1项目建设内容及建设规模8.2建筑内容8.3项目实施进度第九章投资估算和资金筹措9.1投资估算范围和依据9.1.1投资估算范围9.1.2投资估算依据9.2投资估算9.3资金筹措第十章经济效益评估10.1财务假设10.2财务预测10.2.1收入预测10.2.2成本预测10.2.3利润预测10.2.4现金流量预测10.3财务分析第十一章风险分析11.1项目风险分析11.2风险级别识别11.3风险防范措施第十二章结论与建议12.1结论12.2建议附表附表1:项目建设投资明细表附表2:收入预测表附表3:成本预测表附表4:利润预测表附表5:现金流量预测表

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                         6.关卡之中可以收集各种不同的道具,道具在关键时候能发挥意想不到的作用,顺利的击溃所有的敌人以及对手;
                  参考资料